与书为伴馆作邻 

文：黄明鑫

“穷不丢书，富不丢猪。”可我发蒙得迟，最初记忆是在牛佛王大山外婆家的沱江河畔，与表哥们捞鱼、吊车尾、满山飞……是个“野骡子”。

后来回到家，随父亲四处排灌抽水、修柴油机，却常跑到余家村茅草房爷爷家，与七姑、八姑一大群姑娘们腻在一起，学跳绳、踢毽、抓子儿、养花草……竟又成了个“假姑娘儿”。

识字为乐，读书入门

“万般皆下品，唯有读书高”“技多不压身”“少壮不努力，老大徒伤悲”……父亲一边在贫瘠的“五指山”劳作，一边这样教导我，给予厚望。

但我并不领情，在千金榜入学的第一年完全是懵的。甚至还对书干了一件“黄事”：当年，家里开面坊。我把《寒假生活》卡进怀里去拌桶边帮忙和面，结果书漏掉在泥地被踩得面目全非才发现。

新学期开学，班主任举着脏兮兮烂翻翻的《寒假生活》询问：“这是哪个的？领下去！”当场，齐刷刷几十双眼睛望向我，我被羞得面红耳赤无地自容。

刻骨铭心的记忆，促我人生反转。此后，我对书们不再马虎，新学期一拿到教科书，就找来报纸或牛皮纸当书皮，认认真真地把封面包好，一有磨损还要更换，一学期下来书面子都是崭崭新新的，每期用完也收拾得齐齐整整的。

为此，妈妈常夸我爱干净、会打理，那可是用“教训”换来的。

那时，与对文字的兴趣相比，其实我更喜欢父亲吹的那些牛：什么“三皇五帝”“精卫填海”，什么《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》，什么《天仙配》《牛郎织女》，什么《傻女婿》里的“田若如虾熄”“打枪二人来争议”“官里不会府里会”，还有《打官司》里“用斧伤人”“甩斧伤人”之别的人命关天……听得津津有味、酣然入梦。

看我读书没起劲，父亲非常着急，在当教师的谢姑爷处讨得法子：“留级”。

很有幸，虽然背着“梭班狗”的阴影，我却找到了识字的法子，迷上了读书。从此一路开挂直到考上中师，吹散了“阴影”。

起初，看图多、识字少，拼音会了就查字典。一次，到场镇老巷“吴凉糕”连环画摊花两分钱一本看《葫芦兄弟》，忍不住诱惑下了狠，用喝凉开水的零花钱一口气看完了全套，真过瘾！

随着识字增多，就翻家里的书看，机器的说明书、种蔬菜的、搞养殖的、《本草纲目》简装版词典等等都不放过。

后来，父亲不时买回来包装干面的旧书也看，零星带回来的报纸更看，反正看着图文就亲切，与书为伴开了眼界、练了记性、启了心智。

小学三四年级时，我还当了四叔的“小老师”，教他拼音、识字、写字、查字典。他居然能认能写，脱了盲，还买回一本成语词典使劲啃。

初三那年，随邻居的亲戚一起去宜宾大医院检查反复疼痛的肠胃，结果没有大问题才放心。回来时，他们特意送我一大摞科技报、数本百科知识台历，拓展了我的数理化和人文知识。这次请的三天假是我初中三年唯一的一次假，遗憾地错过了聆听老师赏析《岳阳楼记》的前半部分。

以文会友，以馆作邻

在富顺师范，“学高为师，身正为范”镌刻在大礼堂舞台两侧，召引着所有富师人。

在这里，教学楼底楼有规范的图书室供借阅，校园有春芽文学社和社刊《春芽》的土壤供孕育，我们93级2班有班主任陈于杰的温和慈爱、宽严相济，我们的《文选和写作》课堂有科任教师陈亮的洪亮激越、严谨谦逊……

三年里，我是图书室的常客，浸润于《读者》《连环画报》《杂文选刊》《讽刺与幽默》《毛泽东传》《冰心传》……也不时到西湖边山顶的县图书馆借阅涉猎。

二年级时，积极加入春芽文学社，有幸参加了她的十周年大庆，知晓了周开岳、李自国、王孝谦等文学前辈，认识了刘安勇、高仁斌、洪敏等一大批文艺学长、学姐。我的笔拙，仅发表一首小诗于《春芽》，却埋了颗文艺的种子。

我们2班在93级4个班中特色鲜明、活力四射，学业、才艺各方面都有佼佼者。当年毕业，全校有保送生3名，我们班就占了两席。

而陈亮老师的《文选和写作》课于我，是从工具文字到文艺文学的顿悟：他中气十足、感情饱满，诵读艾青的《大堰河——我的保姆》一诗气势磅礴、抑扬顿挫，让我感同身受、催人落泪；剖析巴尔扎克《守财奴》人物形象的典型性、莫泊桑《项链》故事情节的波澜起伏、曹禺《雷雨》戏剧冲突的矛盾设置，让我体悟到文学的文美、字妙；严谨纠正“水是溶液”不是比喻句，与地理老师核实“伊春”是地名，而不是时间……

1996年毕业遇到“普九”扩招第二年，中学教师紧缺，我们这届中师生大多拔高使用教初中。

倾向教物理的我，被安排教初二语文，这样就必须琢磨文字、文学了。这也为后来自贡师专“大安班”汉语言文学专科函授、川师大汉语言文学本科自考占了起手。

两年后，担任99级2班的班主任，想着搞点新板眼，就发动学生仿富师《春芽》办起了班级手抄报《小雨点》。

纸张用的是试卷纸，组织策划、封面设计、编辑部成员、投稿、选稿、抄写、插图等全由学生自己操刀，编辑好贴在一张竹胶板上向全校师生展示半月，展示完后再装订成册，前后办了4期。

这期间锻炼、激发了一大批学生：组织能力强的张灵敏，文笔不错的谢坤鹏、刘仁波，绘画了得的曾凤鸣，活跃点子多的陈新，细致持重舒秀梅，秀气入微的陈锐等等。

后来，卸去班主任，参与后勤、党政办工作，《小雨点》就停了。2005年9月，借担任初中语文教研组长机缘，又想着做些新动作，就和校团委发起，在区教育局副局长、区作协主席罗士成和区教育局党政办副主任、《大安教育》执行副主编钟焱老师指导下，紧跟《大安教育》步伐，于年底创办了校刊《黄桷树》。

《黄桷树》季刊，每期36页，近4万字，印数逐渐达110 本，发行覆盖全镇各办公室、语文老师、班主任，赠刊至市、区相关部门领导，校内设橱窗供常年阅读，在当时全区校园刊物中拔得头筹。

2007年5月，加入区作协，又结识了一大批前辈、文友。前后三年经办《黄桷树》12期，锤炼了我的组织策划、选稿撰稿、校稿审稿、编排设计、印刷发行等一系列硬功。2008年12月，我被抽调到区督评办搞宣传，策、采、编、审、发全程得心应手，助力迎检成效突出。

督评结束，留在区教育局党政办传承钟老师“嫁衣”精神，在搞好文秘、教育宣传的同时，担起《大安教育》《龙乡文学》执行副主编责任。当时两刊的编排文印店在市图书馆底楼，为了校稿、借阅图书便利，我以馆作邻，购房也就选在了旁边的远达饰家，撰文、编刊、读书、借阅、查资料、听讲座自得其乐，也带领家人成为图书馆的新客、常客，学在其中、乐在其中、长在其中！

刊馆相融，传播力量

从识字读书到改变命运走出乡村，从拓展学生素养办班刊到涵养校园文化办校刊，从助力教育改革发展到繁荣地方文艺，从一线采风撰文到群策群力办刊编书，始终不忘“脚力、眼力、脑力、笔力”初心，牢记鼓与呼使命。

党的十八大前夕，2012年3月，中共大安区委机关刊物《大安》创刊，受组织安排，成为专职编辑。既有底气，也有挑战，我虽有一定经验，毕竟月刊《大安》的层面更高、覆盖更广、要求更严、节奏更紧。

运转启动，编委会全力加持，经验丰富的老领导裴建成主编主持拍板。很快，改版方案出炉，刊物性质定位、运行机制、经费保障、稿件来源、刊型页码、题字题词、版式风格、印刷企业、稿费标准、发行范围、目标考核、激励评奖、人员力量等闭环要件一一落细落地。紧张筹办一个月，新版《大安》如期与广大读者见面。

在媒体融合发展的大背景下，《大安》稳定运行后，2013年11月，《大安》官网开通，标题、来源、作者、内容、栏目五种搜索功能强大，能满足读者诸多个性化需求，读刊、用刊提质增效。2014年11月，微信公众号又开通，再增加一条扩散渠道和拓展受众群体；2019年底，区融媒体中心全媒体矩阵形成，《大安》刊、网一体成为重要支撑；2021年11月，再添力入驻“大安观察”APP,并设专栏。至此，《大安》刊、网、端自身立体传播格局全面形成，品牌影响力、传播力全面提升。

2021年10月20日，《大安》编辑部向大安区图书馆赠送2012—2020年度合订本一套，收藏入古籍室/地方文献室，成为宝贵一分子。同时，裴主编个人也向图书馆赠送《尘途问路》《走近夕阳》《<大安>卷首语50篇》3套专著共60本，收入本地作家作品区，引领捐赠风尚。

2022年1月18日，全市、全省一流的大安区文化馆、图书馆、美术馆新“三馆”正式开馆。

这月，《大安》2022年第1期（总第119期）从封面人物杨富平，专栏“平凡大安人”《“铁娘子”三板斧辟出新天地——记全国文化和旅游系统先进工作者、区文化馆馆长杨富平》、“天府旅游名县”《“以文化人”润泽江姐故里——行进在大安新“三馆”的文旅融合之路》、“跨页”《大安新“三馆”开辟文旅融合发展新空间》，我参与立体挖掘反映杨富平事迹，以及新“三馆”的里程碑意义、功用特色、未来走势，其形象在互联网迅速传播、树立，做到了刊、馆相融互动、以文化人、以文化城。

2022年2月，《大安》创刊十岁，120期1150多万字，发表文章2854篇、图片8860幅，每年编纂合订本100本，做到了月月发新枝，岁岁扎深根，成为大安进入新时代以来的编年史。目前，《大安》每期10册已进入图书馆期刊书架供借阅；未来，《大安》依然坚守接续奋进，按月出刊。

“让全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”今年4月23日，习近平总书记在首届全民阅读大会上提出希望。

“与书为伴常新，以馆作邻长乐。”写好文章、编好书、建好馆、读好书是建设“书香中国”的一个重要闭环。

今年4月19日，我又领到了一个红本本儿——《新闻记者证》，回眸参加工作26年里，我从一名教育工作者转变为一名刊物编辑、全媒传播者，我想，有一根“红线”始终贯穿其间：一步一个脚印，接续用心用情用力发现力量、传播力量！

以后，刊、馆将持续共建共享，加大传播内容、传媒形式融合的力度、广度和深度，努力在运营上探出新路。

那是因为，刊是馆传播的重要内容、载体，馆是把刊办好用好服务好读者的最美“归宿”！